Leesvragen week 2

Tekstvragen:

• Raessens, J. Computer Games as Participatory Media Culture. Hoofdstuk 24, pp. 373-388.:
  Op welke verschillende manieren kan een tekst gelezen worden en wat betekent dit voor de relatie tussen de game en de gamer?
• Salen, K. & Zimmerman, E. Game Design and Meaningful Play. Hoofdstuk 4, pp. 59-79.:
  Wat zijn de rol en de mogelijkheden van ‘signs’ in een game?
• Raessens, J. (2007) Playing history. Reflections on mobile and location-based learning. In: Didactics of Microlearning. Concepts, Discourses, and Examples, edited by T. Hug. Münster: Waxmann Verlag. http://www.raessens.com/Publicaties/PlayingHistory.pdf :
  Vertellen games verhalen of treden narratieve elementen het spel binnen op een meer gelokaliseerd niveau?

Kadervraag:

Hoe groot is het belang van participatie in een game met betrekking tot het creëren van betrokkenheid vanuit de speler, met betrekking tot educatie en met betrekking tot interpretatie?